O ato de brincar é um elemento fundamental na constituição infantil e, dessa maneira, um momento extremamente importante no desenvolvimento infantil. Analise as afirmativas a seguir e marque a correta:
MARTINS, I. C.. O (não) lugar do brincar na educação infantil. In: MARTINS, Ida Carneiro; GAIO, Roberta. (Org.). No palco da infância: movimento, ritmo e expressão corporal na educação infantil. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 81-98.
Através do brincar a criança torna-se consciente da sua realidade e dos problemas cotidianos a que está sujeita, de modo que torna-se impossível mergulhar no mundo imaginário.
O brincar, apesar de não caracterizar-se como uma linguagem infantil, permite que a criança manifeste suas emoções, medos e fantasias.
As brincadeiras e os jogos são as únicas formas de aprendizagem das crianças.
Através do brincar, as crianças podem reconstruir elementos do mundo que as cercam com novos significados, tecer novas relações, repensando e recriando os conhecimentos sobre si mesma e os outros.
No ato de brincar os sinais, gestos, objetos e espaços valem e significam realmente aquilo que aparentam ser.
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e brincar faz muito bom pra nos pq brincar faz parte de nossa infância eu q sou criaça nunca deixei de brincar eu com minhas amigas ou amigos pq pra mim ñ tem esse de "menina brincar com menina e menino brincar com menino" ñ pra mim eu brinco com qm eu quiser
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Através do brincar, as crianças podem reconstruir elementos do mundo que as cercam com novos significados, tecer novas relações, repensando e recriando os conhecimentos sobre si mesma e os outros.
Explicação:
Corrigido AVA.
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