Ed. Física, perguntado por willydavis08, 5 meses atrás

O ato de brincar é importante e sempre ocupou um lugar privilegiado no universo infantil. Hoje, a consciência sobre o valor do ato de brincar constitui objeto de estudo de historiadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos, educadores que asseveram ocorrer, por intermédio de brincadeiras e jogos, a construção da cultura infantil, do arcabouço psíquico, sensorial e social das crianças.


lucasfraitag: espero ter ajudado

Soluções para a tarefa

Respondido por lucasfraitag
8

Resposta:

Explicação:Resposta:

Alternativa 3

Explicação:

Alternativa 1 está incorreta, porque não era possível diferenciar brincadeiras de ricos e podres, naquela época.

Alternativa 2 está incorreta, porque os jogos de azar não continuam sendo corretos para crianças na atualidade.

Alternativa 3 - final da página 17 do livro da disciplina. "As crianças menores rinhadm brincadeiras mais características e, por volta dos quatro anos, já passavam a desenvolver suas brincadeiras mais relacionadas ao mundo adulto., podendo vivenciá-la com os adultos ou apenas entre os grupos de crianças.

Alternativa 4 - no final da página 16 não cita pipa, arco e fecha e jogos de malha.

Alternativa  5 - não encontrei referência a Platão nas páginas do percurso histórico de jogos, brinquedos e brincadeira.


lucasfraitag: vc sabe de gografia?
lucasfraitag: vc pode me ajudar?
quelaparecidarosa: a alternativa 3, fala vivenciar como adultos, no livro fala com os adultos, mudando assim o contexto. Acredito que a resposta correta seja a 4... na pág 16 cita as atividades lúdicas relatada por Ariès, jogos de malha, práticas de arco, que seria arco e flecha, atividades com recortes, que pode ser pipa, entre outros...
vanderlei84a: eu também reparei nesta informação agora não sei se é um erro de digitação ou uma pegadinha, na alternativa 4 esta faltando alguns brinquedos também.
Respondido por nathanlimamelofifa
1

Resposta:

Alternativa 3

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