. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) pode ser complementar à formação dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou suplementar à formação de estudantes com altas habilidades e superdotação. No que se refere aos alunos com altas habilidades ou superdotação, é possível afirmar que:
Os alunos com altas habilidades/superdotação devem ter suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas exclusivamente em instituições de ensino superior apropriadas para o atendimento a esse público específico.
Os alunos com altas habilidades/superdotação devem ter suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas nas escolas públicas de ensino regular em interface com outras instituições voltadas ao atendimento desse público específico.
Os alunos com altas habilidades/superdotação devem ter suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas exclusivamente no âmbito das escolas públicas de ensino regular.
Os alunos com altas habilidades/superdotação não têm suas atividades de enriquecimento curricular garantidas no âmbito das escolas públicas de ensino regular.
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Os alunos com altas habilidades/superdotação devem ter suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas nas escolas publicas regular em interface com outras instituições voltadas ao atendimento desse publico especifico.
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