Pedagogia, perguntado por KMAS, 1 ano atrás

O atendimento às crianças, no início do século 20, tinha um caráter assistencial e custodial (de guarda, proteção e cuidado), voltado às camadas empobrecidas da sociedade. O atendimento institucionalizado era feito como um favor, uma caridade. Assim, políticas públicas voltadas à infância no país, desde o século 19 até a década de 1960, apresentavam um caráter paternalista e assistencialista, sendo correto dizer que: a)A prática institucional apresentava a ideia de que os cuidados com os filhos deveria ser de responsabilidade de ambos os pais e de que a mulher tinha amplo direito a ela, sendo trabalhadora ou não. b)Podemos dizer que, até o início do século 20, o atendimento às crianças em creches era diferente do atendimento oferecido nos asilos e nos internatos. c)Com todas as conquistas da era da industrialização no fim do século XIX e início do XX, a creche era vista como algo necessário ao desenvolvimento infantil e como garantia de direitos das famílias e crianças. d)Decorreram dessas políticas ações e programas de cunho médico-sanitário, alimentar, assistencial e educacional, inexistindo um compromisso com o desenvolvimento infantil e com os direitos fundamentais da infância. e)O Higienismo, decorrente dessa prática assistencialista, não foi criado em função dos altos indíces de mortalidade infantil, e sua rotina rígida de saúde e higiene foi pouco incorporada às escolas da época.

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Respondido por mairinkjeisy
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As políticas públicas voltadas à infância no país, desde o século19 até a década de 1960, apresentavam um caráter paternalistae assistencialista, com a presença marcante de entidadesparticulares e filantrópicas no oferecimento dos serviços, especialmenteem relação às creches.
Segundo Kramer (1988), decorreram dessas políticas açõese programas de cunho médico-sanitário, alimentar, assistencial eeducacional, predominando uma concepção psicológica e patológicade criança e inexistindo um compromisso com o desenvolvimentoinfantil e com os direitos fundamentais da infância.
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