O atendimento às crianças, no Brasil e no mundo, apresenta ao longo de sua história concepções bastante divergentes sobre sua finalidade social.
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta que indique quais eram essas concepções.
I- A educação infantil nasceu com o objetivo de atender exclusivamente as crianças de baixa renda.
II- A educação infantil teve um caráter assistencialista.
III- A educação infantil resultou em atendimentos de baixo custo, orçamentos insuficientes, escassez de recursos materiais, instalações precárias.
IV- Na educação infantil, a formação de seus profissionais é de qualidade e não se preocupa em atender a parte da higiene e necessidades básicas, como alimentação, saúde, sono, etc.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
evelinferreira2:
I II e III Letra C pag 197
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Alternativa II e III: A educação infantil teve o seu surgimento durante a revolução industrial, pois muitas mulheres que trabalhavam em fabricas não tinha com que deixar seus filhos e desta forma acaba atrapalhando a produção das empresas.
Então essas empresas começara a propiciar lugares em que as crianças eram atendidas, com a finalidade das mães poderem trabalhar. Era uma educação assistencialista, que não se preocupava com o desenvolvimento infantil, sendo que muitas vezes as condições para o atendimento infantil eram precárias.
Então essas empresas começara a propiciar lugares em que as crianças eram atendidas, com a finalidade das mães poderem trabalhar. Era uma educação assistencialista, que não se preocupava com o desenvolvimento infantil, sendo que muitas vezes as condições para o atendimento infantil eram precárias.
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Apenas II e III estão corretas.
Bem, a educação infantil surgiu com o intuito de oferecer ensino para todas as crianças.
Deste modo, a Lei de Diretrizes Básicas atua sobre os seguintes campos:
A educação;
Dos princípios e fins da educação nacional;
Do direito à educação e do dever de educar;
Da organização da educação nacional;
Dos níveis e das modalidades de educação e ensino.
Neste caso, a LDB 9.394/96 busca fornecer respaldo a creche e a educação infantil, através de um conjunto de atividades que buscam auxiliar o indivíduo em sua formação básica para a atuação em sociedade.
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Anexos:
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