O artigo de Boas e Ferreira (2010) aborda os aspectos referentes ao processo de ensino e aprendizagem da criança surda. Leia a afirmação a seguir sobre a importância da participação familiar na aprendizagem do Braille, na qual se omitiu (lacuna) características do bebê cego e a interação familiar com a surdez da criança.
É importante que o núcleo familiar conheça e compartilhe o código Braille, a maneira de aprender da criança, quais os ________________ e as características próprias de um bebê cego, para que o conhecimento a respeito do Braille não fique limitado ao âmbito escolar. Ou seja, é necessária a inclusão da família no processo de ensino aprendizagem do Braille, pois, na medida em que os familiares também tomam _______________ desse código, estarão familiarizados com todos os mecanismos envolvidos e as prováveis dificuldades que poderão surgir.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas.
Grupo de escolhas da pergunta
Conhecimento e recurso.
Mecanismos e recursos.
Recursos e conhecimento.
Recursos e mecanismos.
Mecanismos e conhecimento.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Acerca da importância da participação familiar na aprendizagem do braille, a alternativa que preenche de forma correta as lacunas é recursos e conhecimento.
Participação familiar na aprendizagem do braille
A deficiência visual corresponde a uma irreversível redução da resposta visual de um indivíduo, podendo ser leve, moderada, severa, profunda ou total.
Nesse sentido, as crianças com deficiência visual muitas vezes demoram mais a ter contato com a leitura e a escrita, no sentido de que seu primeiro contato com isso se dá apenas ao serem introduzidas na escola.
Sob essa perspectiva, a partir do momento que a família conhece o código Braille, esta passa a ter a possibilidade de compartilhá-lo com essa criança, que se beneficiará pois o conhecimento deste código não ficará restrito à escola.
Além disso, é importantíssimo que a família conheça os recursos e as características dessa criança, se familiarizando não só com o código mas com os mecanismos e dificuldades envolvidos no processo.
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