Question

O artigo 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil apresenta que: “As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura” (BRASIL, 2009).

Answer 1

Resposta:

Explicação:

O artigo 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil apresenta que: “As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura” (BRASIL, 2009).

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação Câmara de Educação Básica. Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009. Disponível em: https:///rceb005_09.pdf. Acesso em: 16 ago. 2020.

Considerando esta etapa da Educação Básica, analise as afirmativas quanto a prática pedagógica no contexto da Educação Infantil.

I. O pedagogo deve ter claro que o desenvolvimento acontece de modo contínuo, análogo, onde a maturação tem um papel fundamental.

​II. Neste contexto é muito importante que o pedagogo promova um ambiente que propicie a identificação da criança, no qual o brincar tenha um papel de destaque ,onde os movimentos corporais evidenciem questões qualitativas e representativas da organização e pensamento infantil.

III. O aproveitamento das diferentes rotinas da vivência da criança possibilitam o desenvolvimento dos conceitos psicomotores, que podem interferir de maneira significativa na aprendizagem do sujeito.

IV. No que se refere ao trabalho psicomotor nesta etapa da Educação Básica, o pedagogo deve proporcionar atividades funcionais, que estimulem tanto o psiquismo e a motricidade de uma maneira dinâmica e envolvente; com objetivos psicomotores.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I e II, apenas.

Alternativa 2:

I e III, apenas.

Alternativa 3:

II e III, apenas.

Alternativa 4:

II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III e IV.