O aprendizado no período de zero a seis anos exige uma especificidade que, se não adequada, pode prejudicar o desenvolvimento natural das habilidades da criança. O planejamento dos conteúdos programáticos e atividades recreativas devem ser realizados com o intuito de desenvolver as diversas inteligências múltiplas e promover o aprendizado dos conceitos básicos de forma natural e divertida, respeitando o universo da criança e as particularidades dadas pela limitação da faixa etária. É necessário que os docentes utilizem os inúmeros recursos pedagógicos para instigarem a curiosidade em aprender das crianças e que o lúdico se faça presente, nem que seja nos detalhes. Depois dos estudos realizados na Unidade 3 e levando-se em conta os argumentos do texto acima, explique porque o “brincar” é tão importante e estratégico para a Educação Infantil.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Bem, brincar, além de fazer muito bem ao psicológico da criança, por esta aliviando o stress e a tensão do dia a dia, faz bem a saúde dela também, pois, dependendo da atividade, desenvolve sua coordenação motora.
Explicação:
Espero ter ajudado!
A técnica de ludicidade é utilizada para o público infantil e também se encontra presente nos primeiros anos de formação do aluno. Propor a utilização de jogos lúdicos em sala de aula é adentrar no universo de vivência da criança e estimulá-la a partir deste.
A criança será potencializada a compreensão da sua sensação e coordenação motora, a sociabilidade com o professor e com outras crianças e a associação de conhecimentos por meio do aspecto lúdico da brincadeira. Por isso o brincar é tão importante para a Educação Infantil.
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