O ano de 1904 é considerado o marco inicial do ensino por correspondência no Brasil. O Instituto Monitor e o Instituto Universal Brasileiro iniciaram seus cursos na década de 1950 com cursos profissionalizantes por correspondência. A alternativa que melhor representa o atual momento dessas instituições está na alternativa: Escolha uma:
a. O Instituto Monitor e o Instituto Universal Brasileiro atualizaram-se em relação à metodologia de ensino e à integração de novos suportes tecnológicos e, ainda, permanecem atuando.
b. os cursos do Instituto Monitor e do Instituto Universal Brasileiro eram vistos com o de segunda categoria, pois eram direcionados a pessoas que não tinham acesso ao Ensino superior.
c. os cursos oferecidos a distância por esses institutos atendem somente a elite.
d. Dado que as demandas do mercado mudam com o passar dos anos é natural que os Cursos ofertados nas Instituições de Educação à distância também venham a mudar ou mesmo deixar de existir como é o caso do Instituto Monitor.
e. o prazo de validade de um curso à distância em função das demandas atuais de mercado é de 10 anos.
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A alternativa D está correta.
Assim como o passar do tempo, na educação à distância a organização do tempo é fundamental para a educação à distância, principalmente pois os indivíduos estão conciliando entre estudo e trabalho, o que deve ser definido pelo aluno, não pelo professor, pois atualmente uma série de métodos podem facilitar o estudo desse aluno, como aulas disponíveis durante todo do dia e o mesmo deve adequar seus horários.
Além disso, a construção do conhecimento parte da aprendizagem do conteúdo, porém, o atendimento dos prazos é crucial, respeitando os limites e as regras estabelecidas pela instituição.
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