Ed. Física, perguntado por lucianenemcicky, 6 meses atrás

O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o acesso ao conhecimento, uma vez que possibilita a redução de custos, o tempo de deslocamento, a manutenção da edificação de ensino e outras variáveis, como aquisição de material didático e alimentação. Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados, analise as sentenças a seguir: I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário.III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário.IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários.

Soluções para a tarefa

Respondido por larinhauru
6

Resposta:

D

Explicação:

I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.

Respondido por jhomlenorodrigues
3

Resposta:

D) Apenas a sentença I está correta.

Explicação:

As estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados estão os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso, o estímulo ao debate, gerenciamento de brainstorms, o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina. [pág. 28 do livro]

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