Question

O aluno deve compreender que nas operações com frações existem especificidades importantes a serem consideradas. Como para somar frações, precisa antes de tudo identificar se os denominadores são iguais ou diferentes. Pois se forem iguais, é só repetir o denominador e somar os numeradores. E se os denominadores são diferentes, antes de realizar a soma deve transformar as frações em frações equivalentes de mesmo denominador. E assim, neste caso, é necessário realizar o cálculo do Mínimo Múltiplo Comum (MMC) entre os denominadores das frações que vai somar, e o valor que der, passa a ser o novo denominador das frações. Assim, com base nesta informação, analise as afirmativas abaixo em relação as frações: I. Quando as frações possuem o mesmo denominador, é fácil obter a soma ou subtração, mas quando os denominadores são diferentes, o resultado não é visível de imediato e preciso aplicar o MMC. II. Na multiplicação de frações, multiplica-se os numeradores entre si, bem como seus denominadores. III. Na divisão entre duas frações, primeiro multiplica a primeira fração pelo inverso da segunda. IV. O ensino das frações destacado pela Base Nacional Comum Curricular entre o 2º ao 5º Ano do Ensino Fundamental é destacado dentro da unidade temática "álgebra" levando e consideração o objeto de conhecimento que muda ao passar de um ano para o outro, bem como, as habilidades. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

Explicação passo a passo: