Question

O aluno com deficiência intelectual vive cotidianamente processos de in/exclusão no espaço escolar, desenvolvendo uma forma de presença ausente. Mesmo estando ali, ali ele não parece estar.




De acordo com Eliana Menezes é correto afirmar que:




I. O olhar destinado para o aluno com DI parte de uma compreensão incapacitante de deficiência.




II. A visão do aluno com Deficiência intelectual resulta dos processos históricos de avaliação, diagnóstico e produção desse sujeito pelo saber clínico.




III. O sujeito com DI tem sido pensado a partir de padrões de QI que indicam previamente quais serão suas conquistas.




IV. O indivíduo com Deficiência intelectual não precisa nem ter nascido para que os manuais clínicos já consigam prever quais serão suas possibilidades de desenvolvimento ao longo de sua vida, atrelando potencialidades e incapacidades ao grau de.

Answer 1

Resposta:

1,2,3,4

Explicação:

Answer 2

Resposta:

B)  I, III e IV.

Explicação:

FEITA LEITURA NO LIVRO E RESPONDIDA NO AVA.