O aluno A, que conhecemos no estudo de caso, apresentava já no início da infância algumas características do TEA, entre elas podemos citar:
A. Sua mãe era muito rígida, por isso o menino tornou-se uma criança retraída.
B. Batia muito nos irmãos.
C. Apenas se acalmava no colo da mãe
D. Parou de falar e demonstrava gostar de ficar sozinho.
E. O garoto levou um grande tombo, por isso parou de falar.
Soluções para a tarefa
De fato a alternativa D está correta.
Além disso, mesmo o atendimento prévio de um psicólogo pode ser mais eficiente para o tratamento posterior com um neurologista, porém, as famílias buscam cuidados inversos para a busca por solução de um dos distúrbios.
Deste modo, o termo autismo infantil precoce foi utilizado, já que os sintomas já apareciam na primeira fase da infância.
Além disso, Kanner contextualizou suas observações no desenvolvimento, enfatizando os déficits de relacionamento social dessas crianças.
Por fim, nesse contexto a escola deve promover a inclusão e atendimento especializado escolar atuando com o objetivo de complementar ou suplementar a formação e desenvolvimento dos estudantes por meio da disponibilização de serviços, assim como, recursos de acessibilidade
Caso queira saber mais sobre o transtorno do autismo:
brainly.com.br/tarefa/20304274
