O(a) professor(a) do século XXI precisa estar preparado(a) para atuar com a superação do distanciamento entre os diversos campos de conhecimento. Para isso, a interdisciplinaridade se apresenta como uma metodologia que possibilita o desenvolvimento de um trabalho de integração de uma disciplina com outras áreas de conhecimento. Considerando que a interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, rompendo com os limites das disciplinas, escolha duas áreas do conhecimento diferentes, por exemplo: Matemática e Geografia; Biologia e Filosofia; Matemática e Língua Portuguesa; dentre outras, e crie uma proposta interdisciplinar para ser trabalhada com alunos do Ensino Fundamental. É importante informar o ano em que a proposta será aplicada e a metodologia, se será um projeto, uma apresentação, um registro etc.
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A prática da avaliação proposta pelas PCN's tem como objetivo reunir um conjunto de resultados práticos e dinâmicos do ensino com o intuito de desenvolver a estrutura escolar.
Além disso, dentre os objetivos das PCN's nesses dois campo (história e geografia), temos:
A necessidade de compreender a cidadania como participação social e política,
O exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade,;
Como a apresentação do conteúdo didático seguindo o livro + o projeto pedagógico, onde além de utilizar o material o educador irá utilizar elementos que promovam a socialização e a troca em sala de aula, fortalecendo o entendimento do aluno quanto o espaço que ele está inserido.
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