Nunca se falou tanto em projetos como na atualida
de. Sabe-se, portanto, que a educação transformadora e
significativa demanda por uma metodologia de projetos, objetivando o suporte para sua concretização.
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
1. O trabalho com projetos proporciona, de modo seguro e sistemático, possibilidades concretas de trabalho, tirando o
aluno da passividade e da indiferença, tornando-o autônomo nas realizações das tarefas e demais atividades.
PORQUE
IL O trabalho com projetos, no âmbito escolar, envolve o aluno efetivamente na construção de seu conhecimento, de
forma particular, fortalecendo a sua individualidade, seu aprimoramento pessoal e, sobretudo a competitividade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a asserção Il é uma proposição falsa.
A asserção l é uma proposição falsa, e a asserção Il é uma proposição verdadeira.
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Resposta:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma preposição falsa.
Explicação:
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Resposta: A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
Explicação:
Conforme materiais introdutórios da disciplina projetos multidisciplinares III. Ao tornarmos como premissa que o projeto é uma investigação aprofundada sobre algum tema, devemos considerar que essa investigação precisa fazer parte da curiosidade e do desejo da descoberta tanto de alunos quanto de professores. A partir daí, alunos e professores poderão inclusive, mobilizar a comunidade educativa e, possivelmente, outros alunos, professores e demais funcionários da escola.
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