Numa turma de 2º ano do ensino fundamental, a professora Valquíria está ensinando as operações aritméticas e o aluno João Francisco apresenta dificuldades para realizar cálculos matemáticos incompatíveis com a sua faixa etária. Portanto, não acompanha o restante da turma na aprendizagem do conteúdo proposto. Assinale a alternativa que contém o procedimento mais adequado para efetivar a inclusão desse aluno.
A Colocar a carteira desse aluno colada a sua mesa e lhe propor atividades facilitadas do currículo adaptado de aritmética.
B Aproveitar o momento das atividades referentes a esse conteúdo para que esse aluno coloque em dia outros conteúdos curriculares.
C Esperar um tempo para verificar se esse aluno tem condições de se adaptar ao ritmo da classe, mas solicitar a presença de um professor auxiliar para acompanhar esse aluno em sala de aula.
D Propor atividades para todos, em pequenos grupos, fazendo uso de materiais concretos, de acordo com suas possibilidades de aprendizagem.
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É a D. Pois a inclusão se faz com a participação de todos. Envolve a classe de maneira que ninguém se sinta excluído.
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