Numa sociedade em que novas concepções de homem, de mundo e de sociedade se configuram e que são requeridos novos valores intelectuais, morais e sociais, podemos afirmar que a escola até então praticada precisa mudar sua pedagogia.
Nesse sentido, Comenius propõe:
Um método e uma forma de organizar a escola que priorize os valores de servidão e de educação para poucos.
Que a educação sistemática, desenvolvida na escola, seja privilégio de poucos mantendo as classes sociais estratificadas, sem mobilidade social.
Que a educação continue incipiente, e que o desenvolvimento tecnológico e científico contribua para a manutenção da ordem já estabelecida.
O desenvolvimento humano, a individualidade, valorizando um conteúdo e uma forma atraente e fácil de aprender.
Que no desenvolvimento do ensino as concepções de mundo mais adequadas são as de manutenção da ordem social praticada na sociedade feudal.
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A educação, se integra a todo momento em crescimento do ser humano.
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-O desenvolvimento humano, a individualidade, valorizando um conteúdo e uma forma atraente e fácil de aprender.
Pois a escola tem o poder de moldar o individuo, contudo, essa não exerce seu papel de maneira atrativa e com a finalidade de criar bons cidadãos, mas apenas pessoas capacitadas em determinadas areas do conhecimento. Sendo necessario portanto, uma nova forma de ensino que poderia utilizar da tecnologia para promover a educação de forma eficiente.
Pois a escola tem o poder de moldar o individuo, contudo, essa não exerce seu papel de maneira atrativa e com a finalidade de criar bons cidadãos, mas apenas pessoas capacitadas em determinadas areas do conhecimento. Sendo necessario portanto, uma nova forma de ensino que poderia utilizar da tecnologia para promover a educação de forma eficiente.
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