Numa escola da Educação Básica um docente acreditando que está trabalhando um ensino por competências formulou a seguinte questão para iniciar sua aula: "quais as características da água?", prontamente os alunos a responderam corretamente, deixando o professor sem saber como dar continuidade a aula. Referente ao que se pode inferir sobre a questão, ela: I. Favorece a memorização mecânica. II. É dinâmica, permite ao professor problematizar o assunto e ao aluno construir novos conhecimentos. III. Não está contextualizada, portanto, não permite desenvolver habilidades e competências próprias da disciplina. IV. Leva o aluno a transcrever na prova o que "decorou" durante seus estudos, sem considerar a construção do conhecimento, tão pouco suas vivências de mundo. É correto o que se lê em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
I, III e IV
Explicação:
I. Favorece a memorização mecânica.
Como o próprio nome diz, a aprendizagem mecânica é aquela evidenciada na dificuldade de manifestação da interpretação ou de implementação de outras possibilidades durante as ações pedagógicas.
III. Não está contextualizada, portanto, não permite desenvolver habilidades e competências próprias da disciplina.
Conforme a idéia fica claro que a temática que for ser trabalhada em uma aula de leitura por exemplo for de pouco ou nenhum conhecimento do aluno, a contextualização dela será frustrada, assim como a aula em si. Por isso, é adequado que se conheça minimamente o contexto em que educando está inserido, para que haja ideias a respeito do que se abordar em sala ou não
IV. Leva o aluno a transcrever na prova o que “decorou” durante seus estudos, sem considerar a construção do conhecimento, tão pouco suas vivências de mundo.
Temos, então, uma clara amostra de que decorar é útil — faz parte do aprender —, mas não substitui a real aprendizagem, que é feita sobre a significação dos conhecimentos.
Espero ter ajudado!!..
Sobre a questão apresentada pelo professor da Educação Básica, tem-se: ALTERNATIVA 5 (I, III e IV, apenas).
É necessário que, na primeira etapa da Educação Básica, haja uma apresentação (por parte do professor) das atividades aos alunos. Conteúdos que dialoguem com a sua realidade social e com sua experiência de vida dentro e fora do espaço escolar.
Tal atitude possibilita que a aprendizagem seja contínua e aglutinadora, sem ser mera decoração de códigos.
Assim, é imprescindível que o professor tenha domínio do conteúdo exposto, consiga esmiúça-lo, a fim de que o aluno entenda o propósito de se apreender tal objeto de estudo e transmiti-lo para a sua vivência no mundo.
Link: brainly.com.br/tarefa/21635053
