numa escola com 1200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses idiomas estrangeiras , inglês e espanhol . nessa pesquisa constatou que 600 alunos falam inglês , 500 falam espanhol e 300nao falam qualquer um desses idiomas . escolhendo um aluno dessa escola ao acaso e sabendo que ele nao fala inglês, qual a possibilidade de que esse aluno fale espanhol?
Soluções para a tarefa
Este exercício envolve probabilidade com diagrama de Venn.
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De inicio , iremos calcular o número exato de alunos que falam espanhol e inglês , para depois prosseguirmos com a probabilidade , estarei deixando em anexo o diagrama.
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O enunciado nos diz que, 600 alunos falam inglês , 500 falam espanhol e 300 não falam nenhuma das duas línguas , mas note que falta o número de alunos que fala as duas línguas , iremos calcular essa incógnita agora :
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Vamos chamar esse valor de x ...
Inglês ➜ 600 - x
Espanhol ➜ 500 - x
Total de alunos ➜ 1200
Total de alunos que falam as duas línguas ➜ x
Total de alunos que não falam nenhuma das duas línguas ➜ 300
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600 - x + 500 - x + x + 300 = 1200
1400 - 2x + x = 1200
1400 - x = 1200
1400 - 1200 = x
200 = x
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Logo temos que , o número de alunos que falam as duas línguas é 200 alunos.
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Prosseguindo para acharmos o valor exato dos alunos que falam somente inglês e espanhol ...
Inglês ➜ 600 - x = 600 - 200 = 400 alunos
Espanhol ➜ 500 - x = 500 - 200 = 300 alunos
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Agora vamos responder ao que o enunciado pede :
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Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso, e sabendo-se que ele não falam inglês, qual a probabilidade de que esses alunos falem espanhol ?
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Como o enunciado nos afirma que o aluno não fala Inglês , só nos resta os alunos que falam somente Espanhol e os alunos que não falam nenhuma das duas línguas , ou seja , temos 300 chances favoráveis desses alunos falarem Espanhol em 600 chances possíveis.
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Usaremos a fórmula :
P = CF/CP
Onde :
P = Probabilidade
CF = Casos favoráveis
CP = Casos possíveis.
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P = 300/600
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Simplificando o denominador e o numerador por 300 ,temos :
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P = 1/2
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Espero ter ajudado!
Resposta:
A partir do Diagrama de Venn motado, temos:
(600-x) + x + (500-x) + 300 = 1200
-x = 1200 – 600 – 500 -300
x= 200
Assim, diagrama fica:
Os alunos que não falam inglês somam: 300+300=600
A probabilidade de um aluno que não fala inglês falar espanhol é: 300/600 = 1/2
Explicação passo-a-passo: