Question

Numa abordagem humanista da educação, Paulo Freire (1975) nos alerta sobre como deve ser o homem e a
educação:
O homem não é um ser abstrato, isolado, solto, desligado do mundo, e nem o mundo uma realidade ausente de
homens, portanto, a concepção de educação adotada aqui tem como objeto os homens e suas relações com o
mundo, relações em que consciência e mundo se dão simultaneamente, uma vez que, não há uma consciência
antes e mundo depois e vice-versa.
PS
01
06 Nesse contexto, avalie as afirmativas abaixo:
IA educação é compreendida como algo que não pode ser independente, separada e nem fragmentada.
II O homem e o mundo se completam, o homem está sempre em processo de construção e transformação.
III A educação é centrada no aluno, ou seja, o estudante também é responsável pela sua educação.
Estão corretas as afirmativas contempladas em:

Answer 1

A abordagem humanista da Educação, a qual Paulo Freire desenvolveu a educação libertadora está centrada no aluno, além de evidenciar a importância entre homem e mundo, ressaltando a integração dos conhecimentos (I, II e III estão corretas).

A abordagem humanista revela a importância do homem em compreender o mundo a sua volta, ressaltando sua influência, e além disso, buscar o protagonismo do aluno, ao mesmo tempo em que o educador passa a exercer o papel de mediador.