Num trabalho onde o professor tenha como objetivo que os alunos estabeleçam o diálogo entre o passado e o presente, podem ser utilizados cinco processos. Faça a associação a respeito do significado de cada um deles:
a) É o processo pelo qual o professor deve auxiliar o aluno a estabelecer relações entre os eventos históricos e sua realidade imediata.
b) É o processo menos complexo de todos (mas tão importante quanto qualquer outro), por meio do qual os alunos devem descrever e trazer características sobre um evento histórico, localizando-o no espaço e no tempo segundo as informações disponíveis.
c) Por meio dela os alunos devem desenvolver os saberes necessários para localizar no espaço e no tempo os eventos estudados, de acordo com a cultura na qual estão inseridos, realizando-o de forma cada vez mais autônomo.
d) Estimula os alunos a compreenderem, paulatinamente, como os eventos influenciaram as sociedades no período em que ocorreram.
e) Envolve um posicionamento crítico, sendo o mais complexo de todos eles.
I – Análise
II - Interpretação
III – Identificação
IV – Contextualização
V – Comparação
a. a/V - b/III - c/IV- d/II - e/I CORRETA
b. a/III - b/II - c/IV - d/V - e/I
c. a/I - b/II - c/IV - d/V - e/III
d. a/IV - b/II - c/I - d/V - e/III
e. a/V - b/II - c/IV - d/III - e/I
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Resposta:
a. a/V - b/III - c/IV- d/II - e/I CORRETA
Explicação:
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