Question

NTRODUÇÃO: O QUE É UM REGIMENTO? – AULA 01: Refletimos sobre a necessidade das regras. Entendemos o que é o Regimento Escolar, sua finalidade e importância dentro da escola. /// NORMAS DE CONDUTA E ATITUDES DOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES DO PARANÁ – AULA 02: As normas são princípios de conduta que orientam as nossas ações. Nas escolas seguimos certas normas de conduta visando ao bem comum. Quando nos comportamos conforme as normas estabelecidas, somos recompensados. Os comportamentos incompatíveis com a conduta esperada nas escolas estão sujeitos a medidas disciplinares. /// ESTUDANTES: DIREITOS E DEVERES – AULA 03: As REGRAS são fundamentais para o bom funcionamento da sociedade. Elas servem como um guia, cujo objetivo é orientar as nossas ações cotidianas, evitando assim possíveis conflitos. Na escola, as REGRAS e NORMAS estão no REGIMENTO ESCOLAR. No REGIMENTO ESCOLAR encontramos os DIREITOS e DEVERES de cada um dentro da escola.CONHEÇA ALGUNS DOS SEUS DIREITOS: Ser respeitado, sem qualquer forma de discriminação; Participar das aulas e das demais atividades escolares.CONHEÇA ALGUNS DOS SEUS DEVERES: Realizar as tarefas escolares definidas pelos docentes; Cooperar com as medidas preventivas nos casos de bullying; Comparecer à instituição de ensino devidamente uniformizado. /// ESTUDANTES: PROIBIÇÕES/ AÇÕES PEDAGÓGICAS, EDUCATIVAS E DISCIPLINARES – AULA 04: A PROIBIÇÃO serve como uma INTERDIÇÃO a atos considerados inadmissíveis por prejudicarem a harmonia e a ordem. Quando a proibição não é respeitada, algumas medidas precisam ser tomadas! Esse é o papel das SANÇÕES (punição referente a desobediência). Algumas ações são PROIBIDAS no interior da escola, pois prejudicam o seu bom funcionamento. Caso as proibições sejam desrespeitadas, o REGIMENTO ESCOLAR prevê algumas ações pedagógicas, educativas e disciplinares! /// ÉTICA E CONVÍVIO SOCIAL: DEVER E LIBERDADE – AULA 05: MORAL e ÉTICA - MORAL: Regras e Costumes; Estruturada Socialmente e Historicamente; Cria padrões de comportamento a partir da vivência dos valores morais (bem, mal, certo, errado, justo, injusto).ÉTICA: Reflexão; Depende da capacidade de escolha autônoma em relação aos valores.Ética é a reflexão que orienta, regula, disciplina as minhas ações. Moral é o conjunto de valores e normas válidos num determinado contexto. Os deveres não anulam a liberdade. Sou livre pois escolho e me responsabilizo pelas consequências das minhas ações. /// ÉTICA E CONVÍVIO SOCIAL:COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE - AULA 6: Compromisso e Responsabilidade são conceitos interligados e demonstram o nosso desenvolvimento moral. Compromisso é a capacidade de comprometer-se, empenhar-se, assumir um dever em relação a alguém ou alguma tarefa. Responsabilidade é responder pelas suas próprias ações e arcar com as consequências. /// ÉTICA E CONVÍVIO SOCIAL:CONFLITOS ENTRE JUSTIÇA, LEGALIDADE E HONESTIDADE - AULA 7: Estudamos as relações e conflitos possíveis entre JUSTIÇA, LEGALIDADE e HONESTIDADE. De acordo com Platão, JUSTIÇA é uma virtude capaz de relacionar TEMPERANÇA, CORAGEM e SABEDORIA. LEGALIDADE é um conceito aplicado ao direito e às normas que guiam as nossas ações. HONESTIDADE é um valor absoluto. /// ÉTICA E CONVÍVIO SOCIAL:A IMPORTÂNCIA DA JUSTIÇA E DA HONESTIDADENA SOCIEDADE E NO MUNDO - AULA 8: Percebemos que a honestidade pode ser entendida não como uma obrigação, mas como um dever que deve ser assumido por todos os seres racionais. Para o filósofo Kant, agir pressupõe a nossa capacidade de pensar as nossas ações como se fossem leis universais. Quando temos atitudes positivas, a partir da reflexão sobre as nossas ações, somos retribuídos na mesma medida! /// ORATÓRIA E RETÓRICA: ATITUDES DE INTERAÇÃO, DECOLABORAÇÃO E DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS EM GRUPOS - AULA 9: Entendemos que a interação, a comunicação e compartilhamento de ideias, emoções, opiniões é muito importante para o nosso desenvolvimento. Como ser social, o ser humano necessita desta convivência. Uma forma de estimular a colaboração e a interação é através da aprendizagem colaborativa, uma prática com diversos benefícios que compreende o aluno como protagonista de sua aprendizagem. /// ORATÓRIA E RETÓRICA: RESPEITO A DIFERENTESPONTOS DE VISTA QUE A PESSOA TEM SOBRE UM ASSUNTO - AULA 10: Percebemos que ouvir e escutar são ações diferentes. Enquanto ouvir é uma ação natural, a escuta parte de uma disposição para receber uma mensagem de alguém, conectando-se com esta pessoa. A técnica da escuta ativa nos permite desenvolver uma escuta mais cuidadosa e respeitosa em relação ao outro e os diferentes pontos de vista que podemos ter sobre um assunto.
Elabore um resumo de no mínimo 10 linhas sobre as 10 aulas de Cidadania e Civismo. Você pode utilizar o texto acima como referência.

Eu preciso muito de ajuda por favor gente vale 100 pontos , eu quero a resposta certa por favor me ajudem eu preciso pra agora a materia e de cidadania e civismo me ajudem

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Explicação:

destaque para formação de seus oficiais, na Escola de Formação de Oficiais. Dali para os nossos ... Art. 1.º O Colégio Vila Militar - Ensino Fundamental e Ensino Médio está ... VIII. estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, ... éticos, políticos e estéticos que orientam as normas de conduta de uma.

significa que e o livro pra vc fazer