Pedagogia, perguntado por gabbiqmoura, 10 meses atrás

nova sociologia da educação busca discutir os aspectos internos da escola e a relação entre a educação e as desigualdades sociais. O desvelamento das implicações do currículo com a estrutura de poder político e econômico na sociedade inseriu a problemática curricular no interior da discussão político-sociológica. Michael Apple, em “Ideologia e Currículo” (1982), colocou em destaque a relação entre a dominação econômica e cultural e o currículo escolar. Baseado na abordagem neomarxista, o autor trabalhou: Escolha uma: a. a teoria e a crítica do currículo, com relação à sua origem sociológica; b. com estudos e parâmetros nacionais relacionados à qualidade dos ambientes das instituições de Educação Infantil; c. a avaliação do currículo com vistas ao seu contínuo aproveitamento; d. o modelo de interpretação que concebe o currículo como algo construído no cruzamento de influências e campos de atividades diferenciadas e inter-relacionadas, permitindo analisar o curso de objetivação e concretização do currículo em vários níveis, assinalando suas múltiplas transformações; e. a noção de currículo oculto, buscando demonstrar como as escolas produzem e reproduzem a desigualdade social;

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Respondido por marijo1
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Resposta:

A - a noção de currículo oculto, buscando demonstrar como as escolas produzem e reproduzem a desigualdade social;

Explicação:

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