Nova série mostra desafios da inclusão de um jovem com autismo na escola “Atypical” fala sobre bullying, família, amizade e amor de forma leve, mas consciente POR: Caroline Monteiro 07 de Março | 2018 Sam Gardner é um jovem de 18 anos que, com o fim da puberdade, começa a lidar com questões como relacionamento amoroso, sexualidade e independência dos pais. Parece mais um roteiro comum de filme adolescente, mas não é. Sam (interpretado por Keir Gilchrist) tem Transtorno do Espectro Autista. É muito literal, extremamente sincero e péssimo em "captar sinais", como ele mesmo descreve em episódio da série “Atypical” (“Atípico”, em português), nova produção da Netflix já disponível para assinantes. Criada e escrita por Robia Rashid, a comédia com pitada de drama mostra bastante a vida familiar dos Gardner, mas deixa para o ambiente escolar as discussões sobre bullying e inclusão. “Atypical” não fala apenas sobre as dificuldades e limitações do jovem – e aí mora sua maior qualidade. Sam não é o único atípico da narrativa. Aos poucos, é possível ver a imensa complexidade de todos os personagens, principalmente da mãe, Elsa (Jennifer Jason Leigh), da irmã, Casey (Brigette Lundy-Paine), e do pai, Doug (Michael Rapaport). Elsa é superprotetora e sofre quando Sam começa a buscar sua autonomia. Ela frequenta, sem o marido, um grupo de apoio a pais de crianças com autismo – de onde sai boa parte do didatismo da série. Casey não aceita ter sido preterida pela mãe, que deu muito mais atenção ao irmão, e pelas amigas, por se relacionar com um garoto indisciplinado que foi expulso da escola. Para completar, ainda tem Doug, que culpa a esposa por nunca ter conseguido se aproximar de Sam, já que ela, como mãe coruja, cuidou de tudo sozinha. A escola é o ponto de encontro entre Sam e a irritante, mas interessada Paige (Jenna Boyd), que, aparentemente se aproxima para saciar uma curiosidade própria, mas logo se mostra uma peça importante na integração do garoto. Por lá, o bullying e o preconceito se materializam. A maioria dos outros alunos sabe que Sam tem autismo, mas essa pequena noção não é suficiente para que ele seja aceito pelos colegas. A série não traz uma solução definitiva para a exclusão de Sam, mas apresenta situações facilmente reconhecíveis de um jovem autista dentro do ambiente escolar. Em um episódio, há até um debate sobre como tornar inclusiva uma festa tradicional do Ensino Médio e se é válido o esforço para atender um único estudante. A escola, os pais e os outros alunos se juntam para buscar uma solução, que não seria muito viável na vida real, mas mostra como é possível usar a criatividade em nome da inclusão. 1) Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião do autor é: a) Sam é muito literal, extremamente sincero e péssimo em "captar sinais". b) Nova série mostra desafios da inclusão de um jovem com autismo na escola. c) Elsa é superprotetora e sofre quando Sam começa a buscar sua autonomia. d) Doug culpa a esposa por nunca ter conseguido se aproximar de Sam. 2) Nesse texto, o trecho que apresenta um fato é: a) “Atypical” fala sobre bullying, família, amizade e amor de forma leve, mas consciente. b) “Atypical” não fala apenas sobre as dificuldades e limitações do jovem – e aí mora sua maior qualidade. c)A série não traz uma solução definitiva para a exclusão de Sam, mas apresenta situações facilmente reconhecíveis de um jovem autista dentro do ambiente escolar. d) Em um episódio, há até um debate sobre como tornar inclusiva uma festa tradicional do Ensino Médio e se é válido o esforço para atender um único estudante.
Soluções para a tarefa
1) b) Nova série mostra desafios da inclusão de um jovem com autismo na escola.
2) d) Em um episódio, há até um debate sobre como tornar inclusiva uma festa tradicional do Ensino Médio e se é válido o esforço para atender um único estudante.
1) Nesse texto, o fragmento que sinaliza uma opinião do autor é este: "Nova série mostra desafios da inclusão de um jovem com autismo na escola". Dessa maneira, a resposta adequada é a alternativa B.
"Atypical" e a opinião
A letra B faz menção à opinião do autor sobre o que a série "Atypical". Refere-se ao modo como, segundo ele, a obra pode ser usada em discussões no contexto da educação inclusiva. Por esse motivo, o item B não apresenta apenas um viés descritivo ou narrativo, mas há uma opinião crítica, que caracteriza a dissertação.
Link sobre a obra "Atypical": https://brainly.com.br/tarefa/29653422
2) Nesse texto, aparece um fato neste fragmento: "Em um episódio, há até um debate sobre como tornar inclusiva uma festa tradicional do Ensino Médio e se é válido o esforço para atender um único estudante." Portanto, a resposta correta é a alternativa D.
Fatos
Chamamos de fatos o que pode ser comprovado de maneira objetiva. Em uma argumentação, por exemplo, é essencial que as opiniões sejam embasadas em fatos. Na alternativa D é apresentado um fato, ou seja, um acontecimento comprovado e não apenas um relato subjetivo ou variável, conforme apontam os outros itens.
Todas as outras opções apresentam apenas uma opinião. O item A, por exemplo, indica o tema da série e, de acordo com a opinião do autor, ela é "leve". Há, portanto, um viés argumentativo. A letra B apresenta uma opinião sobre a maior qualidade de "Atypical". O item C também demonstra uma opinião do autor.
Link sobre argumentar: https://brainly.com.br/tarefa/16439995
Bons estudos!
