Question

Nos últimos 30 anos, as coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa e os currículos ofi­ciais (federais, estaduais e municipais) têm indicado a consolidação de um componente curri­cular (ou disciplina) determinado, em que quatro eixos de ensino organizam o ensino-apren­dizagem: (i) leitura; (ii) produção de textos; (iii) oralidade e (iv) conhecimentos linguísticos.


(BRASIL. Ministério da Educação. PNLD 2017: língua portuguesa – Ensino Fundamental anos finais. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretária de Educação Básica, 2016. p. 9)


Relacione os eixos de ensino as suas características:

(1) Eixo de Leitura

(2) Eixo de Oralidade

(3) Eixo de Produção textual

(4) Eixo de Conhecimentos linguísticos

(a) É importante que se trabalhem com obras na íntegra, que possibilitem a compreensão textual e a criticidade do aluno ao longo do tempo.

(b) O ensino pode ocorrer através de gêneros como a exposição oral, a apresentação de trabalhos escolares, as leituras dramáticas, as encenações.

(c) O eixo precisa considerar o uso social dos textos, bem como suas especificidades e contexto de produção.

(d) O ensino desse eixo deve priorizar a reflexão, abordagens discursivo-enunciativas da língua, não se atendo, portanto, ao nível da frase.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas:

Answer 1

Olá!

Diante do evidenciado nos textos acima, podemos fazer as seguintes afirmativas:

O eixo de oralidade compreende aquele em que por intermédio oda apresentação oral, é possível realizar a refelxão das formas discursivas, aborando assim de forma ampla a linguagem.

O eixo de produção textual c ompreende que eixo precisa considerar o uso social dos textos, bem como suas especificidades e contexto de produção.

Eo eixo de Leiura certamente se refere àquele em que a criticidade do aluno é tratada como fator de extrema importância.