Question

Nos seus estudos sobre avaliação, Cipriano Carlos Luckesi enfatiza a diferença entre "verificação" e "avaliação" e define cada um desses conceitos. Com relação a isso, no artigo “Verificação ou avaliação: o que pratica a escola?”, faz as proposições a seguir. Marque (V) "verdadeiro" ou (F) "falso". ( ) A dinâmica do ato de verificar encerra-se com a obtenção do dado ou informação que se busca. Por si, a verificação não implica que o sujeito retire dela consequências novas e significativas. ( ) Sob a forma de verificação, tem-se utilizado o processo de aferição da aprendizagem de uma forma positiva, à medida que tem servido para desenvolver a aprendizagem dos estudantes, por meio do diagnóstico das dificuldades dos alunos. ( ) O ato de avaliar importa coleta, análise e síntese dos dados que configuram o objeto da avaliação, acrescido de uma atribuição de valor ou qualidade, que se processa a partir da comparação da configuração do objeto avaliado com um determinado padrão de qualidade previamente estabelecido para aquele tipo de objeto. ( ) A escola brasileira opera com a avaliação e não com a verificação da aprendizagem. ( ) A avaliação, diferentemente da verificação, envolve um ato que ultrapassa a obtenção do objeto, e seu objetivo primeiro deve ser o direcionamento da aprendizagem e seu consequente desenvolvimento. Assinale a alternativa que contém a sequência correta de "verdadeiro" e "falso":

Answer 1

A resposta correta é: V; F; V; F; V

Answer 2

V; F; V; F; V

(corrigido pelo AVA)