Nos primeiros anos escolares, o professor deve trabalhar com roda de conversa, bate-papos, dinâmicas, trabalhos em grupo e em duplas. Essas atividades são importantes, porque nessa fase, as relações com o outro estão se fortalecendo, “é necessário que o professor compreenda esse processo como natural e ajude a criança a avançar para atingir a autonomia”. (BORGES, 2018, p. 99).
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Nos primeiros anos escolares, cabe ao professor mas também a demais agentes, familiares e sociedade a atuação na formação da criança, promovendo de forma relevante a formação individual e estimulando a autonomia de cada um.
Isso ocorre também por intermédio do estímulo à atuação dos alunos em grupos, em duplas, estimulando a interação com o próximo e a convivência em conjunto com os demais colegas de classe.
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