nos parâmetros curriculares nacionais surgem conteúdos de educação física jogos e brincadeiras qual é a forma mais adequada pra intervenção do professora?
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Mostrar a criança de forma prática as diferenças entre os jogos e as brincadeiras.
Ex: jogos: queimada, rouba-bandeira, base quatro...
Brincadeiras: esconde-esconde, pega-pega, duro-mole...
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