Nos métodos tradicionais de alfabetização as tarefas escolares das crianças baseavam-se em cópias de sílabas, palavras e textos simples, sobre os quais elas mal podiam pensar por conta própria. Isso se dava porque
I- a discriminação visual das letras e a habilidade motora de reproduzi-las eram enfatizadas.
II- a linguagem escrita era reduzida a um problema de coordenação motora.
III- o esforço cognitivo da criança para compreender a lógica da escrita convencional era observado e valorizado.
IV- dava-se relevância à memorização quando se pedia que a criança lembrasse a “forma correta” de escrever uma palavra.
Está correto o que se afirma em
A
I, III e IV
B
I, II, III e IV
C
Soluções para a tarefa
Resposta:E) I, II e IV
Explicação:
JUSTIFICATIVA: Nos métodos tradicionais não se considerava o saber que a
criança possuía ou as hipóteses que levantava sobre a escrita a partir de
observações do seu cotidiano. Por considerar a criança uma “folha em branco”
ou uma “tábula rasa”, o ensino tradicional investia na cópia e memorização para
que, assim, fosse possível à criança acumular informações.
O processo de alfabetização antigo era fundamentado na repetição e cópia de caracteres existentes. Contudo, atualmente, a alfabetização já está no patamar de relacionar o texto com o conhecimento. Portanto, as alternativas corretas são I - II e IV (Letra E).
Papel do professor na alfabetização
O professor tem grande função no que tange a alfabetização, pois é por meio dele que o indivíduo terá os primeiros contatos com o conhecimento. Nesse sentido, é o docente que mostrará que a alfabetização é mais que repetição de letras, mas sim adquirir o conhecimento e praticá-lo.
Aprenda mais sobre os papéis dos professores aqui: brainly.com.br/tarefa/24802887
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