Question

Nos estudos sobre sexualidade, gênero e educação, podemos compreender que a sexualidade é entendida como uma construção cultural e social, e, a partir dessa consideração é que precisaremos compreender quais serão as implicações ao refletirmos sob o prisma do filósofo Michel Foucault (1926-1984). Para Foucault, a discussão sobre sexualidade acontece em função de sua investigação sobre o processo de sujeição, que se configura como um processo no qual nos tornamos o que somos a partir de algo que é produzido para dizer quem somos e como devemos nos manter para ser o que está definido. A partir desse contexto, Foucault passa a tratar da ideia de um poder disciplinar para a sexualidade, que a regula, controla e diz como deve ser pensada, falada e exercida.

Considerando os conhecimentos sobre a questão da sexualidade sob o prisma do filósofo Michel Foucault, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I – São as relações entre as pessoas e os diferentes ambientes pelos quais passamos que vão produzir quem somos e o que somos ao longo de toda nossa vida.

Porque

II – Pode-se afirmar que o que somos, já está determinado desde nosso nascimento como iremos ser, ou seja, a sexualidade é um dado da cultura, e não um dado da biologia.

A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Letra c)

Explicação: