Nós educadores podemos mudar o curso de desenvolvimento da inteligência de uma criança se quisermos? A criança tem limites naturais para aprender e não devemos forçá-las? Está em nossas mãos como sociedade e cultura a responsabilidade sobre o desenvolvimento humano ou a natureza comanda o processo? Estas questões nos convidam a estudar a relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem, como vocês já começaram. Assim, leia as afirmativas abaixo e assinale aquela única verdadeira:
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Quanto mais e melhores instrumentos internalizamos, mais desenvolvida é nossa capacidade de agir sobre a cultura e sobre nós mesmos, nos modificando e nos tornando capazes de internalizar ainda mais e melhores instrumentos e assim por diante. Esse é o processo cíclico e dinâmico de aprendizagem e desenvolvimento descrito por Vygotsky. :D
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