nome dado por kant a maturidade que a humanidade atingiu no século XVIII?
Soluções para a tarefa
Este trabalho discute o contexto histórico do século XVIII e início do século XIX, para
compreender a relação entre educação e moral no pensamento de Kant. Objetiva
situar Kant em sua época, e levantar informações sobre sua concepção de
educação nos aspectos, intelectual, moral e religioso. Kant, valorizou a educação
familiar como base da formação do indivíduo, e atribuiu à escola, outras finalidades.
A educação em Kant apresenta uma preocupação com a conduta do homem,
pensando no bom cidadão, e no homem disciplinado. Para tratar de uma educação,
que tem como prioridade a autonomia, discutimos alguns fatos históricos que tiveram
ligação direta e indireta em seus estudos sobre a formação do indivíduo. Entre eles,
a Reforma religiosa do século XVI, que teve significado educativo, e defendia uma
educação humanista, igualitária e moral. O Iluminismo na Alemanha no século XVIII,
principalmente por ter significado acadêmico, significou para Kant, a saída dos
homens do estado de minoridade, considerado por ele a incapacidade de utilizar o
próprio intelecto. No mesmo século, a Revolução Francesa, que apresentou
contribuição significativa para a ressignificação da própria educação. Kant admitia
também o processo de laicização no século XVIII, que ramificou por toda a Europa, e
contribuiu para conquistar a condição de liberdade individual, o que deu suporte para
Kant fazer uma discussão sobre o indivíduo e sua autonomia. São consultadas
especialmente a Crítica da Razão Pura, a Crítica da Razão Prática, a
Fundamentação da Metafísica dos Costumes, a Crítica do Juízo e Sobre a
Pedagogia. Kant teve grande cuidado para tratar da construção do homem moral.
Sustenta que há uma lei moral objetiva, conhecida por nós não pela experiência,
mas pela razão. A lei moral nos obriga a agir ou a nos abster de agir simplesmente
porque a ação é exigida pela lei, ou proibida por ela. A educação sendo domestica
ou escolar, segundo ele, deve ter consciência dessa possibilidade, porque é através
dela que o homem pode conquistar sua autonomia e liberdade individual. A
educação moral é a forma mais apropriada para aproximar o homem de sua
perfeição.
Palavras-chave: Fundamentos da Educação, Kant, educação e moral, século XVIII.