Question

Nogueira (2021) aponta a necessidade de uma parceria equilibrada entre profissional e família dos alunos para uma educação inclusiva de maneira assertiva, aqueles precisam ter clareza da participação da família, pois é fundamental nesse processo. Vimos que o mesmo estudo aponta sobre as dificuldades para o exercício ideal dessa dinâmica: Família-escola.
NOGUEIRA, C. M. I.; CARNEIRO, M. I.N.; SOARES, B. I. N. Libras. Maringá - UniCesumar, 2021. (Unidade 2, Pag 57)

Sobre a relação família-escola, analise as afirmativas abaixo.

I. Promoção do desenvolvimento da pessoa com necessidades especiais.
II. Suporte social para todos os envolvidos.
III. Divulgação da instituição escolar como entidade inclusiva.
IV. A família serve como sistema de cobrança e acompanhamento do papel da escola.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:

I e II, apenas.
Alternativa 2:

I e III, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:

II e IV, apenas.
Alternativa 5:

III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 1.

Explicação:

No primeiro paragrafo da página 57 o autor explica melhor

Answer 2

Resposta:

Alternativa 1:

I e II, apenas.

Explicação:

Conforme inicio da pagina 57.