Question

Noções de Análise Combinatória devem ser estudadas ao longo de toda a Educação Básica. Uma atividade que pode ser desenvolvida nos anos iniciais do Ensino Fundamental é o cálculo do número de trajes diferentes que uma criança pode formar com determinado número de peças de roupa. Sugere-se que o professor forneça material concreto para resolução destes problemas.
A seguir, um exemplo de problema que pode ser utilizado.
Clara tem uma calça, uma bermuda, uma saia, quatro camisetas diferentes e dois bonés. Com estas peças de roupa Clara pode formar _________ trajes diferentes. O número que preenche corretamente esta lacuna é :
Peso: 1.0
a- nove.
b- doze.
c- dezoito
d- vinte e quatro.]
e- trinta e dois.

Answer 1

Vamos lá,

Clara possui 3 peças da roupa de baixo (1 calça, 1 bermuda e 1 saia) que devem se combinar com 4 camisas e 2 bonés.

Portanto: 4 camisas x 3 peças de baixo x 2 bonés = 24 trajes diferentes.

Letra d.

Espero ter ajudado!