No trabalho pedagógico com a escrita dos alfabetizandos é importante ter a clareza de que este deve ser organizado não apenas no ensino do sistema de escrita alfabética todo os dias, mas é importante o professor ter a consciência de que é necessário promover momentos de reflexão, contextualizando as atividades na rotina pedagógica do aluno.
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É essencial que os educadores não se preocupem somente com o processo de alfabetização (representado pela parte mecânica de decodificação de termos em textos escolares), mas principalmente, com o processo de letramento.
Desta forma, observa-se que uma das principais funções dos professores, está relacionada com a capacidade de estimular o senso crítico e interpretativo dos alunos, estimulados pelas práticas pedagógicas.
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