No texto da aula 1, “A trajetória histórica da criança na sociedade” lemos que: “[...] a concepção de
criança está sempre relacionada com o sistema vigente, o percurso e a trajetória histórica da
humanidade, bem como os hábitos, costumes e valores da sociedade, da família, da legislação, do
Estado, além dos recursos materiais, humanos e financeiros que se destinam para a infância.
Considerando a trajetória histórica analise as afirmações abaixo:
1) Na Idade Média, não havia uma preocupação com o mundo infantil, as crianças estavam expostas à
vida adulta a partir dos sete anos, aproximadamente.
2) Nos séculos XVI e XVII eclesiásticos, juristas, educadores se preocupavam com o mundo infantil, com
a família e a sociedade e, a partir daí a criança passou então a ser submetida a um regime especial
antes de ser introduzida no mundo adulto.
3) No Brasil, também, a trajetória histórica mostrou caminhos que desrespeitaram os direitos infantis.
Neste período havia uma desobrigação do Estado e da sociedade com a infância.
Assinale a alternativa correta.
a) As afirnativas 1, 2 e 3 estão corretas.
b) Apenas a afirrnativa 1 está correta.
c) Somente as afirrnativas 1 e 3 estão corretas.
d) Apenas a afirnativa 2 está correta.
BRENNODARLENE:
me ajudem
Soluções para a tarefa
Respondido por
17
R) A alternativa correta no meu parecer é a letra A
Ainda não havia o conceito de escolas.
Perguntas interessantes
Matemática,
11 meses atrás
Português,
11 meses atrás
Filosofia,
11 meses atrás
Português,
1 ano atrás
Pedagogia,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás
Português,
1 ano atrás