No século XVIII uma carta escrita por índios norte-americanos da região de Virginia e Maryland, nos EUA, ficou bastante famosa por conter uma recusa a um convite para que os indígenas enviassem alguns de seus jovens às escolas dos homens brancos. Os chefes indígenas, no entanto, responderam ao convite agradecendo e o recusando. O argumento principal era o de que muitos dos seus bravos guerreiros haviam sido formados nas escolas do Norte" e que aprendiam a ciência do homem branco. Porém, os mesmos, quando voltavam para suas terras de origem, acabavam mal em tudo: nas corridas, no manejo com a floresta; na caça, na construção de cabanas, além de falar mal a língua materna. "Eles eram, portanto, inúteis" (BRANDÃO; 2001, p. 9)". Fontes: Educação formal e não formal (2017). BRANDÃO, Carlos R. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2001. Brandão, no livro "O que é educação", usa essa história para elucidar que educar significa criar processos capazes de gerar tipos de homens. Nesse sentido, é correto afirmar que Selecione uma alternativa: a) a educação é um conceito absoluto, por isso todos devem ser educados da mesma forma. b) a educação só pode ser compreendida a partir do contexto sócio-histórico em que ela está inserida. c) a educação não deve ser alterada pois a tradição é o único elemento que mantém a qualidade do processo. d) o contexto histórico não interfere nos processos educativos das sociedades. e) o mesmo modelo educacional deve ser aplicado a diferentes sociedades sem que se considere a diversidade cultural.
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B
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