Question

No século XIX, conforme Thurler e Maulini (2012, p. 23-31), a organização das escolas foi um desafio importante à massificação da instrução escolar. Nela, foram definidos padrões de ensino através de uma estrutura educacional baseada na relação professor, aluno e aluno-monitor, além de uma composição de mobiliário e de uma arquitetura específica que definia os papéis de cada integrante da escola. Nesse sentido, pode-se afirmar que o que se esperava como virtudes a serem desenvolvidas pelos alunos nesse processo são:
a. responsabilidade, alienação, rotina e trabalho.
b. cidadania, civilidade, pertencimento e reconhecimento.
c. amor ao próximo, solidariedade, fé e caridade.
d. obediência, ordem, disciplina e moralidade.
e. solidariedade, paz de espírito, compaixão e religiosidade.

Answer 1

Resposta:

d) obediência, ordem, disciplina e moralidade.

Explicação:

Conforme os autores, as virtudes esperadas são obediência, ordem, disciplina, aplicação, moralidade e paz social.