Question

No Renascimento europeu (séculos XIV a XVIII) houve a valorização de pessoas que demonstravam características de superdotação, principalmente no campo das artes, arquitetura e literatura. Em relação ao atendimento inicial dos alunos que frequentavam o ensino médio e superior nos Estados Unidos observava-se a sua capacidade intelectual e financeira e a partir daí:

I) Em 1866 começaram a acompanhar também alunos de escolas públicas.

II) Em 1901 foi fundada em Worcester a primeira escola especial para superdotados.

III) Em outras cidades como Los Angeles e Cincinnati surgiram nas escolas, classes especiais para atenderem aos superdotados.

IV) Com o passar do tempo, as escolas e classes especiais para superdotados foram abolidas nos Estados Unidos ficando proibida essa forma de organização.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
b. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.

Answer 1

Alternativa D está correta.

Seguindo essa linha da raciocínio, fica interessante ressaltar que a instituição escolar bem como a família dessa aluno, deverão estar atentos as potencialidades do mesmo, bem como suas necessidades. 

Pois assim, o aluno terá melhores condições de exercer seu conhecimento, e, estará apto para fazer novas descobertas bem como exercitar essas necessidades como coordenação, etc. 

A instituição escolar bem como a família dessa aluno, deverão estar atentos as potencialidades do mesmo, bem como suas necessidades.