No que tange o desenvolvimento moral, encontram-se teorias cognitivo-evolutivas que compreendem a
apropriação das concepções morais como parte integrante dos diferentes estágios do desenvolvimento
humano. Com base no exposto e considerando as características de cada estágio, avalie as afirmativas a
seguir:
T: Anomia: ocorre entre os cinco a seis anos e se configura como o momento em que a criança não segue
regras.
II: Heteronomia: ocorre até os nove anos e as regras são compreendidas como algo imutável.
Ill: Autonomia: ocorre na adolescência e vida adulta e as regras são entendidas como algo alterável.
É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Apenas a alternativas três está correta. A partir dos 12 anos de idade o adolescente passa a adquirir novos entendimentos sobre o mundo ao seu redor e começa a absorver fundamentações sobre os espaços que ele está inserido.
Através da teoria do desenvolvimento, Wallon buscou entender como a criança interage no processo de experiência, e, definiu alguns princípios para explicar este fato.
Por fim, cada um desses estágios corresponde ao desenvolvimento de uma fase da criança, onde a educação e a socialização devem ser realizadas de maneira equilibrada para que o acesso seja realizado.
Resposta:
III apenas
Explicação:
I. Anomia ocorre entre 0 e 2 anos - onde a criança não segue regra alguma.
II. Heteronomia ocorre de 02 a 12 anos - Onde a criança obedece sem muito questionar.
III. Autonomia ocorre na adolescência, ou seja, a partir dos 12 anos, onde ela se relaciona com as regras e é capaz de propor novas novas.
Nota-se que as definições de anomia e heteronomia atendem a descrição da faze mas não atendem à idade correspondente.
Bons estudos!