Pedagogia, perguntado por gamora79, 4 meses atrás

No que se refere sobre contribuição da tecnologia assistiva para sala de aula é correto afirmar:

A Educação inclusiva apresenta pouca mudança de valores na educação tradicional, o que requer uma reestruturação da educação. A sala de atendimento educacional especializado passa a ser um espaço de pouca relevância. Tendo em vista a falta de organização política.
Quando referimos ao espaço, estamos falando de uma quadra de esporte que é através dela que se desenvolve a construção de uma variedade de ações, que vão desde o atendimento direto ao aluno ou a grupos de alunos, até uma ação em rede, onde profissionais de diferentes áreas trabalham para melhorar o ensino-aprendizagem dos alunos.
O atendimento educacional especializado é geralmente realizado em salas de aula de AEE, na própria escola ou em outra escolar de ensino regular, no turno inverso da escolarização. Para atender às necessidades desses alunos, pressupõe-se uma mudança na visão da escola sobre esses alunos, priorizando a adaptação do contexto escolar a eles e não a adaptação dos alunos à escola. Para que ocorram essas mudanças escolares, os professores precisam conhecer seus alunos, o que exige um planejamento individual de cada aluno, levando em consideração seus diversos objetivos e estratégias a serem utilizados.
As salas do Tipo I são para atendimento de alunos com deficiência visual, pois possuem os mesmos materiais da sala Tipo II, e mais alguns recursos de materiais didáticos e pedagógicos específicos para cegueira e baixa visão, como, por exemplo, impressora Braille, máquina Braille, reglete de mesa, soroban, calculadora sonora, guia de assinatura e outros.

Soluções para a tarefa

Respondido por moreiradeabreu93
3

Resposta:O atendimento educacional especializado é geralmente realizado em salas de aula de AEE, na própria escola ou em outra escolar de ensino regular, no turno inverso da escolarização. Para atender às necessidades desses alunos, pressupõe-se uma mudança na visão da escola sobre esses alunos, priorizando a adaptação do contexto escolar a eles e não a adaptação dos alunos à escola. Para que ocorram essas mudanças escolares, os professores precisam conhecer seus alunos, o que exige um planejamento individual de cada aluno, levando em consideração seus diversos objetivos e estratégias a serem utilizados.

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Respondido por MBALLO
0

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