No que se refere às teorias tradicionais, críticas e pós-críticas relativas ao currículo e à construção do conhecimento, analise cada uma das informações:
I) Classe social e subjetividade são fatores característicos da teoria pós-crítica
II) Classe social é fator característico da teoria crítica
III) Subjetividade é fator característico da teoria pós-crítica
IV) Subjetividade é fator da teoria tradicional
a.
Apenas IV é verdadeira
b.
Apenas II e III são verdadeiras
c.
Apenas I é verdadeira
d.
Apenas II e IV são verdadeiras
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Letra B: apenas 2 e 3 são verdadeiras
Sobre as teorias de currículos temos três formas - Tradicional, Crítica e pós-crítica. A teoria tradicional é baseado no sistema mecânico taylorista, racional e sem elemento social. Assim a resposta correta é a letra b.
A teoria crítica é uma análise da vertente marxista. Ela reconhece na estrutura curricular elementos de dominação de classe, e reprodução das desigualdades sociais. Temos como expoentes deste pensamento: Louis Althusser, Pierre Bourdieu e os teóricos da escola de Frankfurt.
Teoria pós-critica é ligado as correntes pós-estruturalistas, focado principalmente nas subjetividades do sujeito. Nela está presente a totalidade da diversidade de saberes e a valorização da diferença. São incorporados questões referentes às questões de gênero, raça e sexualidade.
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