Question

No que se refere ao desenvolvimento humano no período escolar, o professor precisa compreender que aspectos importantes do desenvolvimento físico, emocional, motor, cognitivo e social podem ser determinados tanto pelo biológico no desenvolvimento humano, como também podem depender de aprendizagem.
Considerando os estudos sobre o desenvolvimento humano no período escolar, avalie as asserções abaixo e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

I - O ser humano, desde o nascimento, apresenta uma plasticidade muito grande no cérebro que permite desenvolver várias formas de comportamento e utilizar de diversos recursos e estratégias para se inserir no meio.
II - Antes mesmo de se inserir na escola, a criança já construiu muitos conhecimentos na relação com os adultos, com as outras crianças, com os objetos, ao explorar o mundo por meio do jogo de faz de conta, das imitações e das vivências.
III - A escola só conseguirá promover o desenvolvimento humano ao considerar apenas o que poderá propor pelo conhecimento formal ou sistematizado, pois o o que a criança desenvolve por si mesma ? o conhecimento não sistematizado - não contribui para o desenvolvimento humano.
IV - Crianças e adolescentes que apresentam algum tipo de necessidade educativa especial precisam de cuidados e atenção especial, diferentemente das crianças e adolescentes que não apresentam nenhuma necessidade educativa especial.

A alternativa CORRETA está contida em:


Apenas a sentença II é falsa.
Apenas as sentenças I e IV são verdadeiras.
Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.
Apenas a sentença III é verdadeira.
Todas as sentenças são falsas.

RESPOSTA CORRETA CORRIGIDA PELO AVA:
Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.

Answer 1

 A alternativa que corresponde corretamente para com a questão proposta foi disposta na alternativa C) Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.

 Podemos observar que de fato é bastante importante que é possível através da educação desenvolvermos diferentes características que são estimuladas de maneiras específicas , desse modo , podemos observar que  a escola pode limitar ou expandir o conhecimento em certas áreas do desenvolvimento de uma criança .