No processo de mapeamento o professor encontrou no entorno da escola vários locais com práticas corporais relacionadas à dança e às artes marciais. Desta forma ele coerentemente planejou:
A)
Outras temáticas para não repetir o que a comunidade escolar já observa de perto.
B)
Dinâmicas para que as crianças conheçam estas atividades de forma a contextualizar suas representações, de forma crítica e construtiva possibilitando o conhecimento históricos e sociais das pessoas envolvidas na comunidade.
C)
Conteúdos apenas mais conhecidos das modalidades esportivas que a mídia repercute semanalmente.
D)
Conteúdos de sua preferência uma vez que tem mais habilidade para demonstração na execução de exercício corporal para os alunos.
E)
Atividades integradas com convênios para os alunos se animarem em se matricular nos espaços particulares de práticas corporais.
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Resposta:
B)
Dinâmicas para que as crianças conheçam estas atividades de forma a contextualizar suas representações, de forma crítica e construtiva possibilitando o conhecimento históricos e sociais das pessoas envolvidas na comunidade.
Explicação:
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