No processo de ensino-aprendizagem é importante que o aluno possa ser um ser ativo, crítico e reflexivo, que saiba articular suas ideias de diversas formas. Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre as vantagens do instrumento seminário: A Contribui para a aprendizagem dos alunos, pois envolve pesquisa, organização e oralidade. B Possibilita a classificação dos estudantes entre os mais preparados e os menos preparados, para exposição dos conteúdos. C Averigua se o aluno conhece estrutura de textual, ou ainda, se conseguem interpretar textos isolados. D Compartilha informações sobre a classe e sobre cada aluno para embasar a tomada de decisão. E Serve como um guia e um roteiro do desempenho do aluno para fins de constituição de média aritmética.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a A, pois as vantagens do seminário como instrumento de ensino-aprendizagem é que o aluno se torna ativo, crítico e reflexivo.
Seminários escolares
Seminários são instrumentos de avaliação em que um grupo de alunos faz uma apresentação do conteúdo e promovem o debate sobre o assunto exposto. Contribuem para aprendizagem e promovem autonomia e protagonismo dos estudantes, pois os alunos são incentivados a estudar e expor suas opiniões e conhecimentos sobre o tema a que se dedicaram.
Os alunos podem usar dispositivos audiovisuais para otimizar a apresentação. Assim, os seminários promovem a participação ativa dos alunos durante a aula, possibilitando que desenvolvam habilidades orais, sociais, de organização e de pesquisa, além de desenvolver o senso crítico. O instrumento seminário pode ser utilizado para a maior parte dos assuntos escolares.
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