No processo de alfabetização e construção do conhecimento, é preciso discutir e repensar as demandas sugeridas pela sociedade para a adequação das escolas às mudanças promovidas pela tecnologia. Alguns estudiosos apontam que pensar nos processos de alfabetização mediados pelas tecnologias justifica-se pela necessidade de conceber a escola como um espaço que anseia por mudanças significativas.
Deste modo, devem ser considerados os avanços tecnológicos, a dinamicidade da sociedade e as demandas dos sujeitos, pois existe uma urgência em se vislumbrar uma escola que contemple as novas formas de fazer educação/ alfabetização, percebendo os mecanismos tecnológicos como aliados e facilitadores do processo de ensino-aprendizagem. Seja para crianças ou para jovens e adultos, as tecnologias nos processos educativos de alfabetização podem ter inúmeros benefícios, dentre eles o sentimento de pertencimento ao movimento sociotecnológico, visto que sentir-se pertencente é um importante fator que favorece as aprendizagens.
Considerando o texto apresentado, avalie as assertivas a seguir sobre os benefícios do uso da tecnologia no processo de alfabetização.
I. A capacidade que a tecnologia tem de aproximar os alunos dos novos conceitos de leitura e escrita, favorecendo o aprendizado.
II. A compreensão e interpretação de textos e contextos, devido às possibilidades de navegação e programas educativos que a internet possui.
III. O acesso a materiais mais interessantes, modernos e divertidos que podem auxiliar o aprendizado, tais como músicas, desenhos, mapas e etc.
IV. A inserção de programas educativos que podem facilitar o trabalho do educador e diminuir a sua mediação, sendo necessária, no entanto, em caso de dúvidas.
Soluções para a tarefa
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2)
Equipar uma escola com as mais modernas tecnologias não levará a nada se não houver a devida preocupação com a didática. Essa perspectiva é entendida como a inter-relação entre professor, aluno, máquina e conteúdo. Para pensar as tecnologias como aliadas dos processos de alfabetização, percebendo seu potencial de contribuição para o cenário educativo, Sá (2018) traz algumas sugestões de ferramentas, que são:
Resposta: c)
Excel, Word, PowerPoint e Internet.
Explicação: RESPOSTA CORRETA
Sá (2018) traz as seguintes sugestões:
a) Word - permite criação e edição de textos capaz de armazenar os dados escritos para leituras posteriores. Nesse programa, os textos podem ser lidos pelos seus criadores ou compartilhados por meio da Internet para usuários do mundo inteiro;
b) Excel - é uma ferramenta de cálculo que desenvolve uma série de funções que também podem auxiliar na alfabetização. No Excel, podem ser trabalhados labirintos, palavras cruzadas, caça-palavras, diversos jogos de raciocínio, etc.;
c) PowerPoint - constitui uma ferramenta que pode ser utilizada para tornar o processo de alfabetização prazeroso e visualmente atraente. Pode-se trabalhar com slides de imagens diversas, fotografias dos próprios trabalhos em sala de aula, alfabeto animado, etc.;
d) Internet - é caracterizada pela sua infinidade de recursos. Nela, o alfabetizador pode encontrar jogos educativos, imagens, projetos, textos, livros, laboratórios virtuais e muitos outros elementos.