No primeiro dia de aula, Ana chegou na escola e escolheu uma carteira. Lá, colocou seus materiais escolares bem organizados. O caderno ao centro, o lápis e a borracha à direita do caderno, uma garrafinha de água no canto esquerdo da classe e o estojo no canto direito. Dentro dele havia canetas coloridas, apontador e uma tesourinha que cortava em zigue-zague.
Logo, chegaram outros colegas e, num impulso, José pegou o estojo de Ana para olhar as canetas.
Furiosa, com o rosto vermelho de nervosa, ela levantou e arrancou das mãos do menino suas coisas de volta. Ele, sem entender direito, reagiu rápido:
– Será que não pode me deixar olhar um minuto?
Com base na análise do contexto acima, explique:
Quais os tipos de comunicação que você consegue identificar?
Além disso, Ana não fala nada, porém, deixa transparecer o que achou da atitude do colega. Como isso aparece?
Soluções para a tarefa
Resposta:
A comunicação verbal ocorre por parte de José, ao reagir à atitude de Ana. Já Ana apresenta uma comunicação não verbal, ao arrancar o material da mão do colega.
Ana deixa transparecer o que achou da atitude do colega por meio da sua face, que ficou vermelha, e do ato de arrancar do colega as canetas, pois não gostou de vê-lo mexendo em suas coisas. Mesmo sem falar nada, a forma como agiu comunicou a sua insatisfação com a atitude de José.
Explicação:
Padrão de resposta esperado
A comunicação verbal ocorre por parte de José, ao reagir à atitude de Ana. Já Ana apresenta uma comunicação não verbal, ao arrancar o material da mão do colega.
Ana deixa transparecer o que achou da atitude do colega por meio da sua face, que ficou vermelha, e do ato de arrancar do colega as canetas, pois não gostou de vê-lo mexendo em suas coisas. Mesmo sem falar nada, a forma como agiu comunicou a sua insatisfação com a atitude de José.