Question

No planejamento didático, o professor define objetivos de aprendizagem para a aquisição de conhecimentos, reelaboração e produção de conhecimentos novos; prevê conteúdos úteis à compreensão crítica da realidade e à promoção da autonomia; seleciona procedimentos metodológicos que considerem o que se espera que os alunos aprendam e o que é preciso ensinar e também precisa estabelecer critérios e procedimentos de avaliação.

Refletindo sobre a avaliação, analise as assertivas.

I. A avaliação deve ser pensada considerando a necessidade de intervenções e alterações no planejamento original sempre que necessário, tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os estudantes.

II. Mesmo com tantas pesquisas e textos sobre o assunto, ainda é muito comum o uso da avaliação como instrumento de controle dos alunos, servindo para dar limite a certos comportamentos indesejáveis.

III. A avaliação da aprendizagem deve constituir-se em instrumento por meio do qual o professor possa ter condições de saber se houve, e em que medida houve, a apropriação do conhecimento de forma significativa por parte do aluno.

IV. O uso mais adequado de avaliar a aprendizagem se reduz à verificação do que o aluno aprendeu, a partir da aplicação de provas nas quais os alunos devem reproduzir fielmente aos conteúdos transmitidos pelo professor.

V. A avaliação consiste em um momento único, devendo ser realizada mediante aplicação de uma prova com todos os conteúdos trabalhados e apenas como o final de uma etapa.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)

Estão corretas I, II e III, apenas.

b)

Estão corretas I, III e IV, apenas.

c)

Estão corretas II, III e V, apenas.

d)

Estão corretas II, IV e V, apenas.

e)

Estão corretas I, II e IV, apena​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Av - Subst. 1 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula corrigido pelo AVA em 05/06/21

Explicação:

1- c) Estão corretas II e III, apenas.

2- a) Estão corretas I, II e III, apenas.

3- d) V – F – V

4- a) Estão corretas I e II, apenas.

5- c) Durante seu planejamento, o professor precisa considerar quem são seus alunos; em qual contexto social, político e econômico estão inseridos; os objetivos do ensino-aprendizagem; a abordagem metodológica que deseja abordar; as questões burocráticas; o tempo, o espaço e os recursos que estão disponíveis, etc.