Question

No percurso histórico da ciência diferentes lentes foram utilizadas para fenomenalizar a natureza e construir conhecimentos. Essa construção se estabeleceu de forma peculiar nos diferentes contextos históricos e comunidades científicas de cada época, sendo caracterizada por métodos distintos de se fazer ciência. Esses métodos foram observados e discutidos por vários filósofos da ciência contemporânea, que, ao descrevê-los, deixaram transparecer seus posicionamentos e suas lentes para a observação do universo.<br /><br />
RAMOS, F. P; DANHONI, M. C; CORAZZA, M. J. Os paradigmas da ciência moderna e pós moderna e as concepções de professores-pesquisadores. VII Empec. Florianópolis, Nov. 2009. Disponível em: http://posgrad.fae.ufmg.br/posgrad/viienpec/pdfs/6.... Acesso em: 20 Fev. 2018.<br /><br />
De que forma o paradigma moderno da ciência incidiu sobre a educação?<br /><br />
Alternativas:<br /><br />
a)<br />
Na atuação de professores mediadores do conhecimento.<br /><br /><br />
b)<br />
No estabelecimento de uma dinâmica em que só o professor fala e os alunos copiam a matéria.<br /><br />
c)<br />
Na utilização de tecnologias da informação e da comunicação em todas as aulas.<br /><br />
d)<br />
Na criação de uma dinâmica marcada pela memorização e repetição de conteúdo das aulas.<br /><br />
e)<br />
Na utilização das diretrizes das ciências exatas e biológicas como modelo ideal a ser seguido na prática do ensino.

Answer 1

Vamos analisar cada alternativa por vez para poder apontar ao final a resposta correta da questão:

a) Verdadeira. Trata-se do paradigma moderno da educação.

b) Falsa. Trata-se de um paradigma mais ligado ao método tradicional de ensino.

c) Falsa. Trata-se do paradigma contemporâneo da educação.

d) Falsa. Novamente, trata-se de um paradigma mais ligado ao método tradicional de ensino.

e) Falsa. Trata-se de um paradigma da era pré-moderna da educação.

Como a única alternativa verdadeira é a, trata-se da resposta correta da questão.