No Módulo 1 do Programa Mais Alfabetização – PMALFA, foram abordadas características importantes que a Base Nacional Comum Curricular – BNCC traz em relação ao processo de alfabetização. A BNCC destaca um conjunto de capacidades/habilidades do processo de alfabetização que são definidas como “capacidades de (de)codificação”. Com base nos estudos dos materiais deste módulo, qual das capacidades/habilidades listadas abaixo não está relacionada ao processo de alfabetização? *
A) Conhecer o alfabeto.
B) Dominar as relações entre grafemas e fonemas.
C) Identificar humor e ironia em um texto.
D) Saber decodificar palavras e textos escritos.
Soluções para a tarefa
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Alternativa C.
>> A capacidade de identificar humor e ironia em um texto não está relacionada ao processo de alfabetização.
Nas séries iniciais (1° e 2° anos), o foco está em desenvolver as habilidades de de decodificação do aluno, como conhecimento do alfabeto, dos sons das letras (relação grafema-fonema) e leitura de palavras e de textos simples.
É através dessas atividades que acontece o processo de alfabetização.
Somente nas séries posteriores (4° e 5° anos), é que se passará a exigir capacidades de leitura mais refinadas, como identificação de ironia e humor de um texto.
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